【財經(jīng)教研】惠州財經(jīng)職?；蓐栃^(qū)開展“優(yōu)化2.5+0.5人才培養(yǎng)模式”專題校本培訓(xùn)

為進一步做好學(xué)校人才培養(yǎng)頂層設(shè)計，明晰各專業(yè)人才培養(yǎng)定位、人才培養(yǎng)模式，推動惠州財經(jīng)職校人才培養(yǎng)質(zhì)量再上新臺階。2023年6月5日下午，惠州財經(jīng)職?；蓐栃^(qū)進行了關(guān)于優(yōu)化2.5+0.5人才培養(yǎng)模式專題培訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)高紅霞、教育科相關(guān)人員及全體教師近200人參加了此次專題培訓(xùn)。培訓(xùn)由教研室張園園主任主持。

教育科黃彬科長首先以國家最新政策及具體要求為切入點，對相關(guān)政策進行了解讀，提出以惠州財經(jīng)職校辦學(xué)理念為指引，對優(yōu)化2.5+0.5人才培養(yǎng)模式進行了闡述。緊接著，對人才培養(yǎng)方案一體化設(shè)計、“崗課賽證”綜合育人、完善“雙師型”教師隊伍的建設(shè)等三大方面進行重點提示。

隨后，集團副校長高紅霞做了題為《我們?nèi)绾瘟糇崆椤返姆窒?。她主要從解決教師職業(yè)倦怠問題、教師發(fā)展三種境界、如何應(yīng)對職業(yè)倦怠三大方面進行獨到的分析和闡釋。高副校長指出，“情懷”不能單靠“用愛發(fā)電”，而是既有對教育的熱愛和尊重，也有對教育規(guī)律、教育科學(xué)的堅守，從內(nèi)心深處尊重教育的專業(yè)性。只要每位教師在自己的職位上都能釋放自己的熱情，那便是教育的春天來臨的時候。

老師們紛紛表示，通過此次培訓(xùn)，了解到最新的國家政策，了解到2.5+0.5人才培養(yǎng)模式的改革，將認真消化培訓(xùn)內(nèi)容，仔細研讀相關(guān)文件，努力將相關(guān)內(nèi)容內(nèi)化于實際工作中，不斷創(chuàng)新工作方法，把提升教育教學(xué)理念深切融入到人才培養(yǎng)過程中，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面提升我校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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供稿：黃冰冰

供圖：甘貴祥

編輯：廖雪萍

一審：黃   彬

二審：高紅霞

三審：嚴遠濤