行而不輟,履踐致遠(yuǎn)——惠州財(cái)經(jīng)職?；蓐?yáng)校區(qū)2023年春季學(xué)期期末總結(jié)大會(huì)

= 總結(jié)收獲 ◎ 筑夢(mèng)前行 =

行而不輟

履踐致遠(yuǎn)

前言

黃彬科長(zhǎng)對(duì)教育科本學(xué)期工作進(jìn)行了全面的總結(jié)和回顧。一是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好統(tǒng)籌規(guī)劃；二是加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理；三是提高教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教學(xué)教研；四是全校齊心協(xié)力，教學(xué)收獲佳績(jī)。

隨后，集團(tuán)副校長(zhǎng)高紅霞對(duì)分管教育科的工作進(jìn)行了補(bǔ)充、總結(jié)，并給全體教師布置了一份特別的假期“成長(zhǎng)清單”，希望大家利用假期學(xué)習(xí)職業(yè)教育相關(guān)法規(guī)政策、參加2023年暑期教師研修活動(dòng)、提升課堂教學(xué)技能、準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課......這份“成長(zhǎng)清單”既有對(duì)一線教師提高業(yè)務(wù)能力的要求，也有對(duì)財(cái)經(jīng)人提升教育格局、拓寬教育視野的期待。

集團(tuán)學(xué)籍招生管理科科長(zhǎng)廖子軍對(duì)學(xué)籍、招生和宣傳分別進(jìn)行了豐富詳實(shí)的總結(jié)。他介紹了本學(xué)期學(xué)籍招生管理科的工作內(nèi)容、工作進(jìn)展及取得的成果和不足。在述職過(guò)程中，不僅充分展示了部門(mén)相關(guān)人員的工作能力和業(yè)務(wù)水平，還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同配合的重要性。

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李江波副校長(zhǎng)總結(jié)了本學(xué)期分管的安全工作。在往后的工作中，將繼續(xù)把安全工作放在首位，以記在心中、牢記使命，掛在嘴上、勤宣傳教育，握在手心，時(shí)時(shí)放心不下的責(zé)任感為己任；以“隱患就是事故”、“穩(wěn)定就是底線”的工作思路，以抓“大”不放“小”的工作態(tài)度，以檢查深及“小隱患”，措施落到“小細(xì)節(jié)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，抓實(shí)做好安全各項(xiàng)工作，為廣大師生創(chuàng)造文明和諧，安全健康的校園環(huán)境而努力工作。

景金發(fā)副校長(zhǎng)對(duì)分管的德育工作進(jìn)行了總結(jié)。景副校長(zhǎng)分別從活動(dòng)育人、管理育人、文化育人、環(huán)境育人、實(shí)踐育人、協(xié)同育人等9個(gè)方面進(jìn)行深入總結(jié)，在肯定了常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)了一些工作亮點(diǎn)，如組織了各類主題活動(dòng)、主題班會(huì)、班主任培訓(xùn)、學(xué)生心理安全隱患排查、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)檢查、家訪活動(dòng)等等，彰顯了我校德育工作的統(tǒng)籌成效。

嚴(yán)遠(yuǎn)濤校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作作了總結(jié)講話。在過(guò)去的一學(xué)期里，全體財(cái)經(jīng)人志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)有為，工作井然有序。講話分為三個(gè)部分：取得的成績(jī)、努力的方向、對(duì)未來(lái)的展望。在“取得的成績(jī)”環(huán)節(jié)，嚴(yán)遠(yuǎn)濤校長(zhǎng)用20多個(gè)“有”對(duì)各部門(mén)工作進(jìn)行了精準(zhǔn)的總結(jié)：表?yè)P(yáng)德育工作“有聲有色，富有成效”，教學(xué)工作“有條有理，有名有實(shí)”，校辦公室工作“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”,學(xué)籍招生管理科工作“有法有規(guī)，有粗有細(xì)”,后勤校產(chǎn)科工作“用心探索，服務(wù)有情”……總結(jié)既是精要的概況，更是方向的引領(lǐng)與期許，引起了廣大教職員工的共鳴。

在“努力的方向”環(huán)節(jié)，嚴(yán)遠(yuǎn)濤校長(zhǎng)拋出踔厲奮發(fā)、勇毅前行，天花板，精神內(nèi)耗3個(gè)流行語(yǔ)，既是財(cái)經(jīng)人對(duì)教育教學(xué)工作的深度反思，也是學(xué)校管理者發(fā)出的靈魂叩問(wèn)，發(fā)人深省。最后以為人——“四好”，走好每一步，說(shuō)好每句話，做好每件事，待好每個(gè)人。處世——“四用”，用自律引領(lǐng)人，用真誠(chéng)凝聚人，用制度管理人，用實(shí)績(jī)征服人。堅(jiān)持——“四走”，走進(jìn)課堂，為教學(xué)把脈;走訪師生，為成長(zhǎng)助力;走近書(shū)籍，為心靈充盈;走向運(yùn)動(dòng)，為健康埋單共勉全體教職工。

道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟,未來(lái)可期。我們將繼續(xù)保持勇毅篤行的堅(jiān)定，以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)守教育初心，以教育發(fā)展的新視野，守衛(wèi)孩子們的健康成長(zhǎng)成才，辦人民滿意的教育。