【班主任工作室】惠州財經(jīng)職校召開名創(chuàng)班主任工作室四月份工作會議

為深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記對職業(yè)教育工作的重要指示精神和黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務(wù)，深入推進“三全育人”綜合改革，結(jié)合學(xué)校德育工作，進一步推進“名創(chuàng)班主任工作室”的工作，4月1日，惠州市財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)?；蓐栃^(qū)召開“名創(chuàng)班主任工作室”四月份工作會議?；蓐栃^(qū)常務(wù)副校長景金發(fā)，學(xué)校黨支部書記、惠陽校區(qū)副校長李江波，惠陽校區(qū)副校長李超及工作室全體成員參加了會議，會議由工作室主持人黃冰冰主持。

感謝大家對我們?nèi)路莨ぷ鞯闹С趾团浜?，感謝李書記對每次活動的指點，感謝景校長的高屋建瓴。

回顧三月份的活動，除了收獲成長，更多的是一份沉甸甸的思考。首先，工作室召開了新學(xué)期工作會議，會議部署了班主任工作室本學(xué)期地工作思路，同時分享了《班級建設(shè)方案》中一些可行性方法，為班主任的班級管理提供思路和借鑒。會后各組成員召集本組的學(xué)員開展雙周教研日，對《班級建設(shè)方案》進行二次討論。其次，工作室以德育教育為抓手，以班會課為主陣地，以“我們的節(jié)日”為契機，結(jié)合各個紀(jì)念日設(shè)置本學(xué)期主題班會。如“3.5雷鋒紀(jì)念日”“3.12植樹節(jié)”“3.24世界預(yù)防結(jié)核病日”“3.25全國中小學(xué)安全教育日”等。每一個紀(jì)念日日都是**的教育時機，通過此類活動的開展，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，弘揚傳統(tǒng)文化。再次，以河北肥鄉(xiāng)區(qū)發(fā)生的中學(xué)生欺凌事件給全體班主任作《 校園欺凌的預(yù)防與處理策略》的專題培訓(xùn)。講座中就校園欺凌從校園欺凌現(xiàn)象概述、成因剖析、預(yù)防措施與應(yīng)對策略進行講解分析。

這個月感受到了大家的真情，同時也深切體會到各位成員工作的艱辛。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們不斷摸索；班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，只要我們在實踐中想著不斷地完善自己，一定會干得非常出色而且游刃有余的。

班主任在日常管理中都有著自己的困惑，為了促進班主任專業(yè)成長，提升班主任的自我學(xué)習(xí)能力、反思能力和自我發(fā)展能力。班主任工作室將開展“班主任班級管理困惑征集活動”，工作室主持人黃冰冰帶領(lǐng)成員將班主任的困惑作為教育課題，在幫助他人的過程中梳理教育理念，沉淀教育智慧。

為提高班主任的專業(yè)技能與育人素質(zhì)，并為2024年市班主任專業(yè)能力大賽做好賽前培訓(xùn)，工作室全體成員認(rèn)真研讀2023年惠州市中等職業(yè)學(xué)校班主任業(yè)務(wù)能力大賽文件。黃冰冰老師從指導(dǎo)思想、比賽要求、參賽對象、比賽辦法等方面解讀了2023年市班主任能力大賽方案。強調(diào)參賽的老師必須細(xì)度、精讀比賽方案，在平時工作中要注意理論知識的積累，特別是國家的教育方針政策、習(xí)總書記關(guān)于職業(yè)教育的論述以及育人理念等內(nèi)容。

惠陽校區(qū)常務(wù)副校長景金發(fā)、學(xué)校黨支部書記李江波、惠陽校區(qū)副校長李超就工作室本次會議做了發(fā)言。大家紛紛表示，班主任工作能力的提升不僅僅是個人的事情，更關(guān)系著整個學(xué)校、整個教育事業(yè)的發(fā)展。希望大家在未來的工作中，把理論知識和技能轉(zhuǎn)化為實際工作的動力和能力，以更加開放的心態(tài)、更加創(chuàng)新的思維、更加務(wù)實的作風(fēng)，不斷推動班主任工作的創(chuàng)新和發(fā)展。

本次工作會議，致力于在拓展班級管理育人內(nèi)涵的同時，優(yōu)化老師們的專業(yè)知識儲備，賦能專業(yè)成長。同時，也希望老師們通過自身備賽，做到以賽促教，成為新時代真正立德樹人的教育工作者。