傳非遺扎染，承勞動美德——惠州市財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展勞動教育公開課

傳非遺扎染，承勞動美德

一方素帕

一抹靛藍(lán)

指尖翻飛

今天讓我們一起走進(jìn)非遺?扎染課堂

深耕教研，聚焦課堂。公開課是教師成長的舞臺，也是打磨課程，促進(jìn)全校教師共同進(jìn)步的好平臺。2024年10月31日下午，我校平面科組游惠玲老師開展了一堂生動的勞動教育公開課——《非遺?扎染》，中職部全體老師共同參與。

課堂伊始，游老師通過營造扎染教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生感受扎染的魅力從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)扎染的興趣與積極性。隨后，通過講解扎染的起源和扎染的價值巧妙地帶著學(xué)生走進(jìn)了本次公開課的主題——傳非遺扎染，承勞動美德。

為了讓學(xué)生更加直觀地了解扎染技藝，游老師還精心準(zhǔn)備了一段視頻。視頻中不僅詳細(xì)地介紹了扎染的歷史，還讓同學(xué)們認(rèn)識到段樹紳先生——白族扎染技藝代表性傳承人。

除此之外，游老師通過講解傳統(tǒng)扎染的主要染料，讓學(xué)生認(rèn)識到看似簡單的藍(lán)白色扎染（藍(lán)天、白云）卻蘊含著“清清白白做人，干干凈凈做事”的白族人生活的底色及做人之道，從而對扎染工藝留下深刻的印象。

隨后，游老師給學(xué)生介紹了扎染的工具、扎染的制作流程、扎染的基本方法，同學(xué)們都聚精會神地認(rèn)真聽著，為接下來的動手實踐做好準(zhǔn)備。

勞動實踐--白布生花

每一次扎染，都是不期而遇的驚喜。

每一次展開，都是****的畫面。

學(xué)生通過自由的創(chuàng)作，得出各種類型的布疙瘩，在此環(huán)節(jié)解決“扎”的技術(shù)問題。教師巡視，找出優(yōu)秀作品請學(xué)生說說扎的方式，最后總結(jié)出不同的扎法可以得到不同的圖案。

旁聽的老師紛紛動手制作，全體師生沉浸在課堂中，零距離體驗非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨特魅力，享受手作愉悅心靈的過程，感受勞動的魅力。

課程的尾聲，游老師通過一個視頻帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生通過觀看視頻感悟保護(hù)、傳承非遺的重要性，在勞動實踐中發(fā)現(xiàn)非遺文化的美，明白了新時代技能人才要不斷提高自身的知識水平與審美能力，只有如此，才能與時俱進(jìn)，才能守正創(chuàng)新。

“流水有痕，非遺不息”，本次扎染勞動實踐公開課不僅讓同學(xué)們在勞動實踐中深刻感受到了非遺文化的美麗，也感悟到了保護(hù)傳承非遺的重要性，明白了作為新時代的中職生，應(yīng)當(dāng)立足實際，用匠心去詮釋勞動之美。在勞動教育中提升自我，在文化發(fā)展中促進(jìn)自身全面發(fā)展，用雙手、雙腳切切實實做事情！

公開課結(jié)束后，聽課教師對本節(jié)課進(jìn)行了評課，對課堂的完整環(huán)節(jié)、課堂的活躍氛圍，以及游惠玲老師的專業(yè)程度給與肯定；同時也提出寶貴建議。

潛心鉆研強技能，厲兵秣馬篤前行。未來，教育科將繼續(xù)在教學(xué)教研的道路上不斷奮進(jìn)，探索創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。