深化“三教”改革，助力教師成長(zhǎng)——2024年秋季學(xué)期全員聽評(píng)課活動(dòng)總結(jié)

會(huì)議第一項(xiàng)議程，教育科王琰老師對(duì)本次全員聽評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，王老師對(duì)全員聽評(píng)課的組織開展情況進(jìn)行層層解析，并將全體教師在聽評(píng)課活動(dòng)中存在的的問題一一指出并給予改進(jìn)方向。

會(huì)議第二項(xiàng)議程，頒獎(jiǎng)儀式。高紅霞副校長(zhǎng)為在本次全員聽評(píng)課活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

會(huì)議第三項(xiàng)議程，教育科黃彬老師給全體老師進(jìn)行培訓(xùn)《教師如何聽課、評(píng)課》，通過系統(tǒng)講述教師聽課、評(píng)課的意義，聽評(píng)課聽什么、評(píng)什么、怎么評(píng)等內(nèi)容，解決了老師們?cè)谝院蟮穆犜u(píng)課中重蹈盲目且泛泛而談的問題。

會(huì)議第四項(xiàng)議程，高紅霞副校長(zhǎng)工作指導(dǎo)。高校以深化“三教”改革，助力教師成長(zhǎng)為主題，通過講解“三教”改革的意義，并要求全體老師要繼續(xù)以課堂為主陣地，做好常規(guī)教學(xué)，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，不斷學(xué)習(xí)他人，優(yōu)化自己，從而更好的服務(wù)于學(xué)生，遇見更優(yōu)秀的自己。

此次總結(jié)會(huì)議不僅是對(duì)過去一個(gè)多月全員聽評(píng)課活動(dòng)的圓滿收官，更是開啟教學(xué)質(zhì)量新篇章的起點(diǎn)。未來，學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力每一位學(xué)子實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與夢(mèng)想。