在過去一個學期，我校一線教師，在教育教學中不斷探索、研究，撰寫多篇教學論文，并在第十七屆（2022年）惠州市職業(yè)院校教師優(yōu)秀論文評比活動中喜獲佳績，其中一等獎2篇，二等獎2篇，三等獎2篇。
論文作者：朱景雄老師
論文題目：具身認知視角下具身德育在中職學校實踐和探索
論文摘要：基于具身認知心理科學的具身德育觀認為，道德的形成、發(fā)展與個體的身體和身體所處的環(huán)境密切相關(guān)，個體的身體解剖結(jié)構(gòu)、感知覺經(jīng)驗、身體和身體所處環(huán)境的交互作用會影響道德行為的產(chǎn)生。具身德育的提出為中小學校尤其是中職學校的德育工作提供了新的思路和方向，即可以通過影響個體的身體以及身體與環(huán)境的交互作用來培養(yǎng)個體的道德品質(zhì)。
論文關(guān)鍵詞：具身認知；具身德育；中職學校；德育
論文作者：魏豐儀老師
論文題目：課程思政融入中職專業(yè)課的探索與實踐——以《Photoshop圖像處理》課程為例
論文摘要：課程思政是當前教育工作中的一項重要工作，也是提升學生思想政治水平的有效途徑。課程思政區(qū)別于思政課程，在中職教學實踐中，將課程思政融入到專業(yè)課程的講授中，不僅能提高學生的專業(yè)技能，更能潛移默化地提升學生的綜合素養(yǎng)。本文將以《Photoshop圖像處理》課程為例，探索課程思政與中職專業(yè)課融合教學的實踐方向。
論文關(guān)鍵詞：課程思政；Photoshop；職業(yè)教育；專業(yè)課
論文作者：曹慧琴老師
論文題目：班主任如何對學生進行心理健康教育的思考與實踐——以中職學生為例
論文摘要：中職學生數(shù)量多，學生普遍存在心理問題，影響學生心理健康的因素主要有學習、人際交往、家庭、社會環(huán)境等，在這個背景下，班主任在班級管理中，要運用多樣的方法來對學生進行心理健康教育，例如：真誠地關(guān)愛學生、給予學生積極關(guān)注、對學生進行團體輔導、加強和家長的聯(lián)系從而形成教育合力、以及樹立終身學習的理念并不斷學習心理專業(yè)知識。
論文關(guān)鍵詞：中職學生；班主任；心理健康；教育
論文作者：陳志然老師
論文題目：我用書信教育走進學生心靈
論文摘要：一封信就是一座連通溝壑的大橋；就是一架逾越天塹的彩虹；就是一米射進心底的陽光。教師可以在書信中用自己的真心去搖動那被陰暗腐蝕的心靈；可以用溫言細語去撥開孩子心中無法驅(qū)散的陰云,可以最全面、最細膩、最真實地體會學生的內(nèi)心世界，更主動、有效地對學生進行心理疏導。采用傳統(tǒng)而又創(chuàng)新的書信交流模式，找到了一條較好的走進學生心靈的溝通渠道。
論文關(guān)鍵詞：書信教育；溝通;心靈;
論文作者：張園園老師
論文題目：民辦中職學校師德師風建設(shè)初探——以惠州市財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學校為例
論文摘要：我國歷代教育家崇尚學高為師，德高為范。黨的《二十大報告》提出加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。相比公辦職業(yè)學校，民辦中職學校在建設(shè)師德師風方面面臨的挑戰(zhàn)更大。本文從組織建設(shè)、考核制度、系統(tǒng)培訓、服務(wù)社區(qū)等方面總結(jié)了惠州市財經(jīng)職業(yè)學校在師德師風建設(shè)方面的工作成果，并提出了未來應(yīng)在原有工作的基礎(chǔ)上，從黨管理師德師風工作、確保師德建設(shè)與育人方式改革的協(xié)同工作、加強教師服務(wù)社區(qū)工作等方面深入開展師德師風建設(shè)。
論文關(guān)鍵詞：中職學校；師德師風；職業(yè)教育
論文作者： 林思敏老師
張景瑩老師
論文題目：中職德育實行“管育并重”模式探究
論文摘要：習總書記寄語教師：教師要成為大先生，用教育托起我們的“中國夢”。而中職院校培養(yǎng)技術(shù)型人才，這就要求教師在課堂應(yīng)該提高德育教學環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)新教學方式，以此才能為德育走入課堂提供有力支持。文章以中職德育育人模式為研究對象，深入分析新時代中職院?！肮苡⒅亍钡挠绊懸蛩兀膹娀瘜W生的德育意識、完善德育走入課堂等方面探索一條在中職院校如何優(yōu)化“管育并重”模式的策略探究。
論文關(guān)鍵詞：管育并重；德育教育；中職院校
