【財(cái)經(jīng)教研】“英”你精彩，“語(yǔ)”你共享——記惠州財(cái)經(jīng)職校校級(jí)英語(yǔ)公開(kāi)課 二維碼
作者：惠州市財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校來(lái)源：惠州市財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校網(wǎng)址：http://www.hzcaijvs.com；www.1a57.com；
教育就是讓每個(gè)學(xué)生 都用他自己的方式發(fā)光 成長(zhǎng)就是讓每位老師 都有一次破繭成蝶的機(jī)會(huì) 每一場(chǎng)觀摩展示都是一次蛻變 每一次展評(píng)都是一種成長(zhǎng) 我?；蓐?yáng)校區(qū)組織開(kāi)展公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng) 秋意漸濃，時(shí)光清淺，擷一束光陰，撫過(guò)心間，唯有教研的芳華沉香流年，在最美的秋天，共赴一場(chǎng)特別的課堂。為進(jìn)一步提高我校教師課堂教學(xué)能力，總結(jié)和推廣教師在課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與做法，促進(jìn)共同學(xué)習(xí)，惠州財(cái)經(jīng)職?；蓐?yáng)校區(qū)校級(jí)公開(kāi)示范課于近日開(kāi)展，本次公開(kāi)課由李迎男老師執(zhí)教《Unit6 Order Together》 課程亮點(diǎn) 李老師以短視頻導(dǎo)入，引出“Can I take youe order？””What would you like to have?””Would you like to try......?”這個(gè)話題，接著提問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有去過(guò)國(guó)外生活或者學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，并創(chuàng)設(shè)情境，由此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 ★  李老師親切指導(dǎo)學(xué)生 在課堂中，李迎男老師注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和思維能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，大膽開(kāi)口，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。最終，學(xué)生成果展示，學(xué)生用評(píng)價(jià)表進(jìn)行生生互評(píng)，形成教學(xué)評(píng)一體化的課堂。 ★  學(xué)生自信展示 課堂立足中職學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)四個(gè)方面：學(xué)習(xí)能力方面，注重訓(xùn)練學(xué)生略讀和尋讀的閱讀技能；文化意識(shí)方面，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；思維品質(zhì)方面，鼓勵(lì)學(xué)生辯證看待中西餐飲服務(wù)；語(yǔ)言能力方面，鍛煉了學(xué)生閱讀理解能力以及口語(yǔ)表達(dá)能力。  精彩的課堂展示 以評(píng)促教，助成長(zhǎng) 公開(kāi)課結(jié)束后，全體聽(tīng)課教師積極參與評(píng)課，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。評(píng)課活動(dòng)由教育科副科長(zhǎng)黃曉文主持。
校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng) 高?？偨Y(jié)講話 最后，高紅霞副校長(zhǎng)對(duì)本次公開(kāi)課進(jìn)行了總結(jié)。立足有效教研，打造高效課堂，是我們一直追求的目標(biāo)。在今后的教學(xué)工作中，希望大家拓寬教學(xué)思路，不局限于教材本身，挖掘可利用的教學(xué)資源，提出更深層次的問(wèn)題，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)，不斷提高老師們的教學(xué)水平。 此次公開(kāi)課的開(kāi)展，給教師搭建了一個(gè)展示的平臺(tái)，教師們?cè)谙嗷ソ涣鲗W(xué)習(xí)中有了新收獲，新提高。在課堂中探索，一路芬芳，收獲教學(xué)的精彩和成長(zhǎng)；在評(píng)議中交流，一路跋涉，尋找思想碰撞的靈感和方向。芳華待灼，砥礪深耕。我校全體教師將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷碰撞出教學(xué)的火花，凝聚起育人的智慧，共同書(shū)寫(xiě)教育的奮進(jìn)之筆。 供稿：黃冰冰 編輯：甘貴祥 一審：廖子軍 二審：高紅霞 三審：嚴(yán)遠(yuǎn)濤
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